想要你的素描牛，廣州美術(shù)高考班建議從這五點(diǎn)開始
2020-11-19
瀏覽量 ： 1856
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各位美術(shù)生想要自己的素描，想要你的素描看起來很牛逼，廣州美術(shù)高考班建議從這五點(diǎn)開始。
不過再牛逼的素描也要從觀察開始。
觀察五要素
1、從形體出發(fā)看：形體明暗——瞇眼看，重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到單元形體的塊面
2、從空間出發(fā)看：空間明暗——瞇眼為主，睜眼為輔，進(jìn)行空間明暗判斷
3、從結(jié)構(gòu)出發(fā)看：結(jié)構(gòu)明暗——觀察更局部、范圍更小，集中于結(jié)構(gòu)線的周邊
4、從細(xì)節(jié)出發(fā)看：細(xì)節(jié)明暗——集中于更小范圍，起伏夸大，細(xì)節(jié)加強(qiáng)
5、從調(diào)子出發(fā)看：抽象明暗——瞇眼看，關(guān)系和色距
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整體觀察
整體觀察即總體、全面、完整地觀察。靜物素描寫生中一般為組合物體，至少有兩件物體組合而成，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把組合物體看成一個(gè)整體，組合物體是互相關(guān)聯(lián)的總體，在構(gòu)圖時(shí)應(yīng)考慮如何把總體擺放在畫面中適當(dāng)?shù)奈恢茫瑢懮鷷r(shí)表現(xiàn)整體的方法是從整體出發(fā)直線取形，局部深入，再回到整體。我們要充分理解全局是由一個(gè)一個(gè)局部組成.每個(gè)局部的不同形態(tài)形成對(duì)象的變化，變化中又有一個(gè)整體的關(guān)系。如在空間上，誰最前誰最后;明度上，誰最亮誰最暗;虛實(shí)上，誰最實(shí)誰最虛，從大局出發(fā)才能把握局部之間的關(guān)系。
比較觀察
是與整體觀察緊密相連的一種觀察方法。一個(gè)一個(gè)局部地比較。上看、下看、左看、右看，從比較中看準(zhǔn)相互之間的關(guān)系。比較觀察的方法很多，有形狀的比較：長、方、圓、扁等;距離透視的比較如遠(yuǎn)近、前后、左右、大小、高低、寬窄、粗細(xì)、疏密、清楚與模糊等等，如在寫生時(shí)講到構(gòu)圖，教師可以拿出幾種構(gòu)圖，讓學(xué)生比較哪種構(gòu)圖好?在講到高寬比例時(shí)，教師可讓學(xué)生學(xué)習(xí)“測量”后再比較。這樣，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)共同性的問題，啟發(fā)學(xué)生通過對(duì)靜物進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己更正。為了判斷各局部的位置，在比較觀察中借助“水平線與垂直線”進(jìn)行比較，也是種非常有效的觀察方法。
形體觀察
所謂形體是指用點(diǎn)、線、面，有長、寬、高三度空間結(jié)構(gòu)的物體形象的基本結(jié)構(gòu)。教師指導(dǎo)學(xué)生觀察形體，主要是讓學(xué)生了解物象的形體結(jié)構(gòu)。素描教學(xué)用的石膏幾何體：立方體、圓錐體、三角體、圓柱、棱柱、球體等都是標(biāo)準(zhǔn)型的幾何體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把標(biāo)準(zhǔn)型的幾何體運(yùn)用到靜物等復(fù)雜物體的概括上，如各式各樣的酒瓶、罐子、杯子等類似幾何形的組合，有了這種形體觀察的概念，就比較容易掌握物體的基本形和表現(xiàn)物體的立體感、空間感和透視變化。
結(jié)構(gòu)觀察
物體除了形體基本形外，還有由表及里、內(nèi)外呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。比如人物頭部的五官比例，“三停五眼”以及眼、耳、口、鼻、眉的結(jié)構(gòu)。特別是在人物素描的寫生中，結(jié)構(gòu)觀察的作用就顯得尤為重要。以人物頭部五官為例，平視時(shí)耳長等于眉至鼻底的距離，仰視時(shí)耳位明顯偏下;俯視時(shí)耳位明顯偏高，這就需要學(xué)生仔細(xì)地進(jìn)行結(jié)構(gòu)以及透視觀察。還比如在寫生杯子時(shí)，不僅要對(duì)其形體進(jìn)行觀察，而且要根據(jù)透視規(guī)律將其結(jié)構(gòu)表現(xiàn)準(zhǔn)確;又如在風(fēng)景寫生中，首先要進(jìn)行整體觀察，然后進(jìn)行結(jié)構(gòu)觀察，確定一個(gè)物象之間的關(guān)系，這樣才能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出其結(jié)構(gòu)。
虛實(shí)觀察
物體在空間必然受到光、空氣、環(huán)境色和物體本身的影響，使物象產(chǎn)生虛實(shí)的變化。一般地說，近實(shí)遠(yuǎn)虛;視覺中心實(shí)，視覺心邊緣虛;硬質(zhì)處實(shí)，軟質(zhì)處虛，在教學(xué)中，重要的是教師根據(jù)這些一般規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)觀察比較，找出物象的虛實(shí)關(guān)系，這樣即能表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)、光影效果，又能表現(xiàn)出物體的質(zhì)感。
看完上面的這五點(diǎn)，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助。
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